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Mugikortasunerako europako proiektuak. Proyectos de movilidad en Europa

Visita al Parlamento (Assembly) // Legebiltzarrera bisita (Assembly)

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13 de diciembre. DÍA 2 (segunda parte)

Os pasamos a contar otra parte más de nuestro viaje, cuando pillamos un momento recogemos un resumen de lo que hemos visto y sus fotos.

Paul (Public Achievement) nos organizó una visita al Parlamento y un encuentro con parlamentarios. Tras una breve explicación de la construcción del edificio del Parlamento, nos explicaron el funcionamiento del mismo.

Existen dos espacios, uno de ellos denominado la Asamblea con un marcado acento histórico ya que desde su origen fue la sala donde los parlamentarios de Irlanda del Norte, debatían y defendían sus ideas. Desde 1921 hasta 1972, año en el que se decidió desde Westminster, parlamento del Reino Unido, suspenderlo por un sinfín de desacuerdos, y tomar todas las decisiones unicamente desde Allí. En 1998, año en el que se firmó el acuerdo de paz de viernes santo de nuevo se reabre el Parlamento.

Como curiosidad histórica destacar que durante periodo de inactividad política en el Parlamento de Belfast, desde Londres, se decidió establecer la base de operaciones de las fuerzas aéreas en el 2ª Guerra Mundial allí. Nunca fue detectado y atacado por las fuerzas aéreas alemanas ya que barnizaron con una capa de asfalto y ceniza todo el edificio, después, una vez pasada la guerra, les llevó 7 años limpiarlo y dejarlo como lo vimos.

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Jornadas de ciudadanía en el Colegio Little Flower Girl’s school // Little Flower Girl’s school ikastetxean hiritar ihardunaldiak

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14 de diciembre. DÍA 3

De nuevo Martina nos ha venido a buscar al Hostel, esta vez ha mandado un taxi para recogernos y por poco nos marchamos sin ella,… Una anécdota más a sumar al carro de ellas que llevamos desde que pisamos Loiu el sábado para empezar el viaje.

Hemos pasado la mañana en el Colegio Little Flower Girl’s School, un colegio católico en el que se ha llevado una mañana de trabajo con las jóvenes de 14-15 años para trabajar temas como la ciudadanía activa igualdad,…

Hace un par de años el gobierno cambió el currículum educativo adaptándolo al espacio europeo, uno de esos cambios era el trabajo en las aulas de temas de democracia, igualdad,… En este centro una profesa de francés es la encargada de este área de ciudadanía (citizenship). Las escuelas tienen la libertad de decidir como trabajar este tema, con una asignatura o curso separado o integrarlo en distintas materias para darle un contexto. La experiencia les dice que si esta separado parece que no tiene nada que ver con el curriculum educativo y pierden interés por lo trabajado. Al mismo tiempo que se trabaja en las distintas asignaturas: geografía, matemáticas,…. la transversal de ciudadanía hay necesidad de reforzar con alguna actividad especial, con gente de fuera,… para que las chicas puedan hablar libremente sin el profesor y con gente de las organizaciones que suelen participar.

En la jornada de hoy participan junto con WIMPS, que se encarga del trabajo de lo más local, “European studies” y Cruz roja que se encargan del aspecto global de la democracia, además desde Cruz Roja se sensibiliza sobre el SIDA. La persona encargada de esta transversal se preocupa de contactar con las organizaciones y organizar la jornada.

Es el tercer año que se realiza esta jornada, WIMPS ya participó hace 3 años con mucho éxito.

Hemos estado en los talleres con las chicas del colegio, viendo las dinámicas y respondiendo a algunas preguntas que tenían para nosotras. Han sido 2 pero directas,….

  • ¿Los chicos y chicas de su edad son iguales en Euskadi?
  • ¿Llevan todos uniforme en clase? Aquí en todos los centros lo llevan.

Os dejamos alguna foto con su país ideal, es uno de los talleres por grupos. Empiezan poniendo un nombre a su isla ideal, dibujando su bandera y continúan escribiendo las leyes para este país ideal. Después de poner en común y discutir todo esto discuten sobre personas y cuales no podrán vivir de manera libre en su país y las leyes de inmigración que lo regirán. Es en este último tema donde más nos hemos sorprendido, distintas maneras de ver la inmigración, no es una realidad muy cercana para ellas.

Conociendo Public Achievement // Public Achievement ezagutzen

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13 de diciembre. DÍA 2

Cerramos hoy un día largo e intenso. Hemos empezado la mañana con Martina, una colaboradora italiana del proyecto Public Achievement que nos ha recogido en el Hostel y que nos está haciendo de “Cicerone” y de interprete todo el viaje para acompañarlos a la sede del proyecto donde nos esperaban Paul, Nora, Debbs y Andrea.

Nos han presentado el trabajo con jóvenes que desarrollan en todos sus proyectos, le ponen nombre en general, “Youthwork” jóvenes, trabajo con jóvenes de 13 años en adelante que se desenganchan de los grupos, comunidades y espacios de referencia, porque no encajan en esos proyectos o buscan otra alternativa.

Después hemos hecho un recorrido por Belfast en taxi conociendo las zonas ,más emblemáticas, los muros de la paz y la catedral.

Esto es lo que nos han contado sobre Public Achievement:

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Llegada a Belfast // Belfastera heldu gara

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12 de diciembre. DÍA 1

Ya estamos en la primera parada del viaje, Belfast. Después de dos vuelos sin problemas y en hora (Loiu-Heathrow, Heathrow-Belfast Intl). Y todos los controles de seguridad habidos y por haber hemos llegado sobre las 21:00 h. al aeropuerto internacional de Belfast donde nos esperaban Paul Smith y una compañera del proyecto WIMPS que mañana tendremos oportunidad de visitar e intercambias ideas y propuestas de trabajo.

Estamos alojados en el Young hostel de Belfast y ya hemos hecho una primera vuelta de reconocimiento por los alrededores, pero enseguida nos hemos recluido en la habitación porque mañana para ser primer día tenemos un día completito.

A las 9 hemos quedado con Paul para visitar las oficinas de Public Achiviement (asociación que engloba WIMPS y varios de los proyectos que visitaremos), seguido daremos una vuelta antes de comer para conocer Belfast y a la tarde compartiremos un rato con parlamentarios y parlamanentarias: Conall McDevitt, Basil, McCrea y Anna Lo; de distintos partidos irlandeses.

Acabaremos cenando con participantes jóvenes del proyecto WIMPS que nos contarán que es lo que hacen, que proyectos desarrollan,…

Mañana os contaremos que tal nos ha ido, ahora a descansar que el viaje… nos ha pasado factura.

Gabon!!